体育锻炼的重要作用_体育锻炼的积极作用

1.体育锻炼对中学生的好处有哪些?

2.体育锻炼给我们带来哪些益处

3.大学生体育运动有什么意义和作用？

4.中考体育的重要性

5.体育锻炼在现代生活中作用

意义和价值在于：

一、体育运动可以使我们更接近自然，接近自己本原，丰富社会交往，体育体现出自由开放精神，使其成为人们和睦相处的良方，起到了净化人们身心作用。

二、体育运动可以培养健康行为，促使良好的生活习惯的养成，防止疾病的发生。体育运动的健身功能主要表现在改善心理环境和增强心理健康。首先，身体运动可使本体产生舒适和快感。这对调节和消除不良情绪和心理很有益处。

三、体育活动是快速生活节奏的心理调节器，使人们的生活空间丰富多彩，舒缓现代社会竞争给人们的压力，使人们的心理空间宽阔而深邃。

体育运动起源：

体育运动发源于两千多年前的古希腊。

希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。有关古代奥运会的起源的传说有很多，最主要的有以下两种：一是古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。

古代奥林匹克运动会是一种运动和宗教性的庆典。从公元前776年至公元393年它一直在古希腊城市奥林匹亚举行，在那里曾举行了292届古代奥林匹克运动会。

体育锻炼对中学生的好处有哪些?

校园体育锻炼的重要性如下：

1、学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分，是性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。

2、此外，学校体育也是实现我国体育目的任务的基本途径之一，它对改善和提高国民的体质与健康水平，延年益寿有着极为重要的战略意义。通过学校体育，可以增强学生的体育与保健知识，改善和提高学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质。

3、同时，学校体育对于培养学生的团队协作精神、公平竞赛的精神，以及锻炼学生的意志品质也具有积极作用。它还能帮助学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的社会适应能力。因此，学校体育在学校教育中扮演着重要的角色，是培养学生德智体美全面发展的重要一环。

体育的重要性如下：

1、身体健康，体育活动可以促进身体的生长发育，增强身体素质，提高身体机能。通过运动，可以锻炼肌肉、骨骼和心血管系统，增强心肺功能，提高身体的代谢水平，增强免疫力，预防疾病。同时，适当的体育活动还可以调节身体内部的激素水平，改善睡眠质量，缓解压力。

2、心理健康，体育活动不仅可以锻炼身体，还可以促进心理健康。通过运动，可以释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提高心情和精神状态。同时，运动还可以培养自信心和自尊心，增强个体的自信心和自我价值感。此外，体育活动还可以锻炼个体的意志品质和团队合作精神。

3、社交功能，体育活动是一种社交活动，它可以促进个体之间的交流和互动。通过运动，可以结交新朋友，扩大社交圈子，增强社交能力。同时，运动还可以培养个体之间的信任和合作精神，增强团队凝聚力和合作能力。此外，体育活动还可以锻炼个体的领导能力和组织能力。

体育锻炼给我们带来哪些益处

1、体育锻炼是培养学生良好的思想行为、道德品质和塑造完美个性的重要手段

学校体育教育用其自身的学科优势不失时机地对中学生进行思想品德的教育，从而培养学生良好的道德品质。体育锻炼以它丰富的活动内容吸引广大青少年。而中学生在这一阶段可塑性很强，同时也是中学生人生观、世界观形成的关键时刻。

通过体育活动进行思想品德教育，更适应青少年的年龄特征，特别是结合不同运动项目的特点的要求，能较全面的对中学生的思想品德和个性进行培养。

2、体育锻炼对学生智力水平的提高及促进作用

体育锻炼能促进人体的生长发育和机能的发展。其中包括智育的物质基础——大脑和整个神经系统的生长发育。经常参加体育锻炼不仅使锻炼者的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高，还可以使其情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等。

3、体育锻炼可以改善学生的情绪状态

青少年学生在名目繁多的考试和各科作业的压力下会产生各种焦虑反应，忧郁压抑的不良情绪，通过体育锻炼则可以转移学生因此产生的不愉快情绪和过激行为。

体育课存在问题：

1、对体育课不重视，体育课时间被挤占。

体育课承载着提高学生身体素质、锻炼学生意志品质的重任，在当代的素质教育中起着至关重要的作用。然而在当今的教育体制中，学校领导、家长及学生仍受应试教育的影响，过分的追求升学率，认为体育教学对学生升学率的影响不大，因而忽视了体育教学。

2、体育课课程设置单调乏味。

体育课程设置较为统一，不能量体裁衣，根据不同学生的个人兴趣和体质设置相应的课程，这就造成学生对于自己喜爱的体育课程内容往往能积极参与，高质量完成，相反，则消极完成，这样则会使学生有较大的运动负荷，使学生身心疲惫。

3、学校场地缺乏，教学设备落后。

调查统计，大多数小学占地面积较小，场地条件差，不能拥有面积较大的符合国家标准运动场地。小学学校学生人数多，但其教学场地小，使学生体育课的活动范围受到了限制，同时学校的体育器材及设备也较为落后和短缺，这些均限制了小学体育课的教学，影响了其应有的教学效果。

4、 体育教学师资力量薄弱。

由于学校对小学体育课的重视度低，造成师资力量明显不足。同时，体育教师专业素质不高，使得体育课教学手段缺乏创新，不能调动学生的积极性，不能让学生真正的热爱运动，也就不能达到体育教学提高学生体质健康的最终教学目标。

大学生体育运动有什么意义和作用？

运动的好处：

在生理上：

1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.

3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。

4、可以减少你过早进入衰老期的危险。

5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。

在心理上：

1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；

2、体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作；

3、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力

4、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；

5、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。随着人民生活水平和文化素质的提高，“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。

中考体育的重要性

大学生体育锻炼的意义：

1、体育锻炼可以增强体质，为健康的人格提供物质基础。

著名的体育教育家马约翰先生曾说：“体育是培养健全人格的最好工具。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓也曾说：“教育里没有了体育，教育就不完全。”体育运动不仅能够强身健体，而且处处体现着德育的功能。体育对陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，对于培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神，对于人的意志品质、自信心、心理调节能力以及健康生活方式的培养，都有着积极的作用。体育既是素质教育的重要内容，又可以通过育体进而全面育人。没有体育，素质教育就无法落实。人的心理是人脑的有机体，人脑是人体的一部分，心理健康的发展必须以正常发展的身体，尤其是以正常健康发展的神经系统和中脑为物质基础，通过体育活动,促进身体健康地发展，为心理发展提供物质基础。

2、体育锻炼可以增强意志，培养永不放弃的意志品质。

运动项目一般都具有艰苦、疲劳、激烈、紧张、对抗性强的特点，人们在参加体育锻炼时，是伴随着强烈的情感体验和明显的意志努力。因此,体育运动本身可以培养勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难、机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎、团结友爱等优秀品质，培养集体主义和爱国主义精神，使人保持健康向上的心理状态。尤其是在当前，我国已经进入到独生子女时代，急需培养青少年团结合作、坚忍不拔、吃苦耐劳等多方面的品质，而体育在其中可以发挥不可替代的作用。

3、体育锻炼可以宣泄不良情绪，锻炼良好的心理素质。

体育锻炼可以调节心精,振奋精神，有助于大学生不良情绪宣泄。心理疾病与人长期情绪低落、烦躁、压抑等有关。但体育运用可以调节人的情绪,改善心理的不良反应。神经心理实验研究表明,当人体进入运动状态时，在大脑主管情感的右半球立即兴奋起来，参加者进入一种愉悦氛围中，体会到成功的快感，以达到精神振奋。大学生由于持续紧张学习，极易造成身心疲劳和精神衰弱。积极参加体育锻炼可以使他们的身心放松，消除疲劳。同时，在体育锻炼中可以使他们长期压抑的情绪通过宣泄的方法发泄出来。进行大运动量的体育锻炼对缓解人的心理压力，消除不良情绪具有十分明显的作用。

体育锻炼在现代生活中作用

中考体育的重要性：

1、科学的参加体育锻炼，对机体的各器官，系统是很有好处的。长期坚持，能使脑细胞和神经系统得以充分的休息;从而提高其工作时间及效率，增强血液循环、各种养分和氧料的吸收。从而增加肌肉和骨胳的横断面以及收缩力和弹性，增强心肺功能，提高机体反应能力，灵敏性，柔韧性;有利于机体的健康发育。

2、国家提出的“全民健身”，其目的是为了增强全民族之身体素质，振奋中华民族之精神。体育中考就是本着为其服务为目的产生的。如果它能促使广大青少年从小养成锻炼身体的好习惯，就达到了它最终的目的。

3、体育教师的社会地位也有了很大的提高。具体体现在:信心增强了，主动性提高了，干劲大了，以前是校领导督促着干，现在主动要求干。学校各项体育工作井然有序，蒸蒸日上，我相信，如果广大体育教师的积极性都能调动起来，将是一笔不小的财富，将会为祖国的现代化建设起到积极的推动作用。

扩展资料：

体育这门课受到了社会各界进一步关注，学生学习体育课的积极性和主动性有了很大提高。以前往往有一些学习好的同学，忽视了体育的重要性，认为学习好，不怕学校不给达标，现在体育已真正牵扯到升学了。

所以这种现象已基本没有了，并且更注重锻炼的科学性和实效性，据学生反映，经过锻炼，精神好了，学习成绩反而上升更快。

通过体育加试，可使孩子们养成自觉锻炼的习惯，以缓解紧张学习所带来的压力，还能增强体魄，预防疾病:一少数人认为，孩子学习好，体育成绩也好，通过加试体育，可以拉开与文化课水平相当的同学之间的距离，以便在升学中更有利于竞争。

还有部分人持反对意见，认为，只要学习好，30分并不在乎，为了30分学习拉下来怎么办，吃好，喝好，不怕身体不好。

在这里最不赞成体育中考的要属那些学习好，先天身体素质较差的学生家长，但他们忽视在今天的高科技信息时代，单纯的读书人已无法适应。时代要求，未来社会主义建设需要的是思想好，头脑发达，四肢健壮的人才。

体育能够增强体质。体育能够促进个人心理的发展和完善。体育能够促进个人思想道德素质和科学文化素质的提高和进步。体育是实现个人价值和社会价值的重要手段。体育运动能够充分地展现个人的魅力。个人在体育中的成就更能够得到社会的认同，实现社会价值。体育艺术发展促进文化与上层建筑领域发展。体育运动成为现代人休闲方式的核心。体育锻炼成为现代人追求健康的首选现代化的生活方式使人们的体力劳动逐渐减。体育锻炼可以增加心肺功能，以长期的眼光来看，可以减少心脏血管疾病的危险性。