体育赛事策划与运作_体育赛事策划与管理题库

1.上海体育学院的办学条件

2.体育经纪人有用吗

3.小学校园足球活动方案

4.NBA篮球和街头篮球的区别是什么？

5.桂林旅游学院专升本休闲体育专业介绍？

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答题题库

1.以下哪些文旅休闲项目位于横琴?

A、珠海长隆度区

B、星乐度露营度区

C、珠海狮门天地

D、以上皆是

正确答案：D

2.以下哪些文旅休闲项目位于横琴?

A、中国紫檀博物馆

B、国家地理探险家中心

C、珠海石博园

D、以上皆是

正确答案:D

3.以下哪些文旅休闲项目位于横琴?

A、长隆横琴国际马戏城

B、Pokiddo口袋屋蹦床公园

C、香洲埠

D、以上皆是

正确答案:D

4.以下哪些文旅休闲项目位于横琴?

A、星奇塔无动力世界

B、臻林山庄

C、长隆海洋王国

D、以上皆是

正确答案:D

5.下列不属于横琴的自然景观是?

A、三叠泉

B、天沐河

C、相思瀑布

D、鄱阳湖

正确答案：D

6.下列哪个高尔夫球场位于横琴?

A、金湾区高尔夫俱乐部

B、东方高尔夫珠海球场

C、翠湖高尔夫球会

D、竹仙洞高尔夫俱乐部

正确答案:B

7.以下不是横琴的公园是?

A、二井湾湿地公园

B、花海长廊

C、芒州湿地公园

D、红树林湿地公园

正确答案:D

8.横琴粤澳深度合作区何时挂牌成立?

A、2019年1月1日

B、2020年12月10日

C、2021年9月17日

D、2022年8月1日

正确答案：C

9.横琴码头已开通哪些航线?

A、横琴-深圳蛇口

B、横琴-东澳岛

C、横琴-万山岛

D、以上皆是

正确答案：D

10.目前横琴码头已开通哪些航线?

A、横琴-外伶仃岛

B、横琴-桂山岛

C、横琴环岛游

D、以上皆是

正确答案:D

11.以下可直达横琴的是?

A、洪鹤大桥

B、横琴大桥

C、横琴隧道

D、以上皆是

正确答案:D

12.下列选项中，哪个不是横琴区域内驿站?

A、花海长廊一号驿站

B、花海长廊二号驿站

C、海天驿站

D、星乐度·横琴码头驿站

正确答案：C

13.“深合区”的全称是什么?

A.横琴粤澳深度合作区

B.南沙粤港澳合作区

C.前海深港现代服务业合作区

D.深汕特别合作区

正确答案：A

14.以下哪些是横琴已建成并投入使用的商业体?

A、创新方

B、中央汇

C、励骏庞都广场

D、以上皆是

正确答案：D

15.以下哪些是横琴已建成并投入使用的商业体?

A、横琴购

B、横琴步行街

C、励骏庞都广场

D、以上皆是

正确答案：D

16.以下哪项是横琴大力发展的旅游产业?

A、休闲度

B、会议展览

C、体育赛事观光

D、以上皆是

正确答案:D

17.横琴将高水平建设，支持澳门世界旅游休闲中心建设。

A、横琴国际旅游岛

B、横琴国际休闲旅游岛

C、忙洲湿地公园

D、二井湾湿地公园

正确答案:B

18.横琴口岸的通关时间为。

A、早上6时至12时

B、早上6时至翠日凌晨1时

C、早上7时至晚上22时

D、24小时

正确答案:D

上海体育学院的办学条件

随着国家全民健身运动的发展，休闲体育的兴起，体育教育专业研究生已经不再局限于体育教学工作；所以，体育教育专业前景应该不错。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要的复合型人才。能够从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛等工作。

体育教育专业考研方向

1：体育教育训练学

体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。

本专业方向：01.田径 02.体操 03.篮球 04.排球 05.足球 06.小球 07.游泳 08.重竞技 09.艺术体操与健美操 10.运动训练学

学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作。

2：体育教学

体育教学是按一定和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。一个对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。

3：运动训练

本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

运动训练专业要求学生从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。

体育经纪人有用吗

截至2013年，学院有教职工696人，专任教师407人，具有硕士以上学位316人，占专任教师总数的77.6%，其中具有博士学位140人，占专任教师总数的34.4%；具有副高级以上专业技术职务人员252人，其中教授77人。有国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部高校青年教师奖1人，百千万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪人才支持4人；院学位委员会体育学科评议组1人，体育硕士专业学位指导委员会委员1人；国家社会科学基金专家评审组成员1人，国家自然科学基金专家评审组成员1人；上海市“领军人才”1人，上海市“东方学者”3人，上海市“海外名师”2人。

截至2012年，有31人享受院特殊津贴。先后从美国、德国、俄罗斯、英国及台湾、香港地区引进高层次人才十余人。5人在亚洲体育科学理事会、国际体育计算机科学协会和国际社会神经科学学会等国际学术组织兼职，6人任中国体育科学学会常务理事和理事，1人任中国康复医学会理事，1人任教育部中小学体育教育指导委员会副主任。 截至2013年，学院有7个二级学院，开设本科专业16个。

体育教育训练学院： 体育教育、运动训练

武术学院： 民族传统体育、表演（武术表演方向）

运动科学学院： 运动人体科学、运动康复、应用心理学（运动心理学方向）

体育新闻传播与外语学院：新闻学（体育新闻方向）、英语（体育英语方向）

经济管理学院： 公共事业管理（体育产业管理方向）、信息管理与信息系统、市场营销（体育市场营销方向

体育休闲与艺术学院：休闲体育、社会体育指导与管理 、舞蹈编导（体育舞蹈方向）

中国乒乓球学院：运动训练（乒乓球方向） 截至2012年，学校有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，硕士点12个。体育人文社会学、运动人体科学、中华武术学为上海市重点学科，体育教育专业群为上海市教育高地重点建设项目，中国武术博物馆为上海市高水色发展项目；另有6个国家体育总局重点学科。

学院建成了国内第一个体育学博士后科研流动站，建立了中国体育科学学会体育产业分会。其中中国乒乓球协会培训中心、全国羽毛球培训中心和上海重竞技运动训练中心等教学训练实体，承担为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才、以及各级各类教练员岗位培训的任务。 博士专业代码、名称、研究方向及所在系院 指导教师 040301 体育人文社会学 体育休闲与艺术学院01城市体育 02竞技体育的社会问题研究 刘志民 03体育与管理；学校体育与体育教师教育 龚正伟 04竞技体育与社会发展关系 缪佳 05休闲体育；公共体育服务 郭修金 06体育与科技、公共体育 董传升 07少数民族传统体育文化遗产传承与发展研究 刘坚 08锻炼心理 章建成 040302 运动人体科学 运动科学学院01运动与心血管形态和机能的研究 潘珊珊 02运动对脑组织代谢及功能的影响；运动与情绪调控及其机制 娄淑杰 03力量训练对人体机能状态的影响 周里 04运动心脏病生理学 常芸 05高原训练与低氧训练的理论与方法、运动员控制体重的理论与方法 冯连世 06体质测量与评价 江崇民 07运动员身体机能评定与恢复、大众健身的理论与方法 田野 08运动干预防治代谢综合症的基础与应用研究；中医药抗运动疲劳的机制与应用研究 衣雪洁 09运动与生理机能 胡敏 10青少年体质研究；运动与免疫 陈佩杰 11体质研究；女子运动与内分泌 王人卫 12运动与骨生长代谢；中医运动医学 邹军 13运动医学基础与临床研究 李国平 14运动创伤微创治疗 李方祥 14运动心肺功能；心脑血管病运动干预与运动处方 马云 16运动系统基础和临床研究；生物力学和运动控制 黄强民 17运动性骨骼肌损伤与修复；运动、营养与健康 伊木清 18运动生物力学 刘宇 19运动生物力学理论与应用（人体运动分析及计算机仿真、体育工程） 郝卫亚 20运动生物力学 毛德伟 21运动技能控制与学习 章建成 22竞技运动心理学理论与应用；青少年体育锻炼心理效应理论与应用 周成林 23运动心理训练理论与方法 张忠秋 24运动与认知加工；体育锻炼对身心健康的促进 李安民 25运动技能学习与控制 任杰 26运动技能控制的神经心理机制 张剑 040303 体育教育训练学 体育教育训练学院01体育教育训练理论与方法 吴瑛 02网络环境下的体育信息理论与实践研究 司虎克 03高水平运动员行为控制与运动队管理 邵斌 04运动技战术分析；运动训练过程控制 张辉 05科学训练理论与方法；竞技体育组织与管理研究 吴贻刚 06学校体育 平杰 07 学校体育 唐炎 08体育教育、运动训练一般理论与方法；多维度下高素质体育人才培养理论与实践 王兴 09体育教育训练理论与方法 王德新 10体育与国际政治，学校体育 舒盛芳 040304 民族传统体育学 武术学院01武术教育教学和训练竞赛理论与方法 赵光圣 02武术文化与社会 戴国斌 03竞技武术科学化训练；武术教育 姜传银 04武术传播；武术与中国传统文化 郭玉成 05民族民间体育 倪依克 0403Z1 体育管理 经济管理学院01体育发展战略与体育产业管理 张林 02体育赛事与体育产业管理 刘东锋 03体育服务与体育产业管理 刘兵 04体育产业与竞技体育管理 戴健 05 体育经济与管理 曹可强 06体育产业经营管理；体育 李海 07体育产业政策与体育赛事管理 黄海燕 08体育产业及体育管理 白跃世 09体育经济与产业管理 鲍明晓 0403Z2 体育工程学 运动科学学院01体育工程 刘宇 02体育工程、体育信息技术 虞丽娟 上海体育学院硕士 专业代码、名称及研究方向 备注 040301体育人文社会学01、体育历史与文化

02、外国体育

03、城市体育

04、社会体育 050301新闻学01、体育文化传播

02、体育新闻理论与实务

03、体育宣传与媒介服务 040304民族传统体育学 一般要求报考本专业考生本科专业为民族传统体育学专业或武术专项，并具备较高武术运动技术水平；

复试参考书为《中国武术教程》、《中国武术导论》高等教育出版2010年出版 01、武术历史研究

02、武术文化

03、武术教育

04、武术传播

05、武术科学化训练

06、传统体育与健康促进 0403Z3体育赛事运作 报考体育赛事运作和体育管理专业的考生，考试科目611体育学专业综合，分为教育学、体育运动概论及体育管理学三个部分。复试不再加试《管理学原理》。

除体育赛事运作和体育管理两个专业之外的其他专业的考试科目611体育学专业基础综合，考试内容不变还是分为教育学、体育运动概论及运动生理学。 01、体育赛事组织管理

02、体育赛事营销

03、体育赛事评估 0403Z1体育管理 01、竞技体育管理

02、体育产业经营与管理

03、体育信息管理 0403Z4休闲体育学01、休闲体育开发与市场运作

02、休闲与文化

03、体育舞蹈编导与推广 040302运动人体科学01、体力活动及运动训练效果的评定及监控

02、运动对机体器官、组织结构和功能的影响

03、运动疲劳、创伤与康复

04、生物力学研究及运动器材研发

05、运动营养 100216运动医学 一般要求报考该专业的考生须有医学教育背景，已获得或将获得医学学士学位 01、运动创伤

02、运动营养

03、运动医务监督

04、运动康复 040203应用心理学01、运动技能学习与控制

02、竞技运动心理

03、体育与锻炼心理

04、运动生理心理 0403Z2体育工程学01、运动工效学方向 02、运动人体科学方向 040303体育教育训练学 一般要求具有体育教育、运动训练或相关体育学教育背景(05方向除外)

05方向要求考生为计算机相关专业，并熟悉编程、C语言等基本技能

04方向同时招收单独考试攻读硕士学位研究生4名，网上报名时选择含“单独考试”字样的科目组 01、体育教育理论与方法

02、特殊体育教育理论与方法

03、一般运动训练理论与方法

04、专项运动训练理论与方法

05、信息技术在体育运动中的应用 体育硕士 01、02、04方向限本科专业为体育教学、运动训练、社会体育指导及民族传统体育学专业的考生报考 质量工程 截至2013年，学校有国家级精品课程2门，上海市精品课程10门；国家级特色专业3个，国家级实验教学示范中心1个，上海市教学实验中心1个，市级专业综合改革试点项目2个。

国家级特色专业：民族传统体育、运动人体科学、体育教育

国家级实验教学示范中心：体育教育实验中心

上海市教学实验中心：运动人体实验教学中心

市级专业综合改革试点项目：运动康复与健康、民族传统体育

国家级精品课程：武术、体适能评定理论与方法

上海市级精品课程：运动解剖学、大众足球、体育赛事市场开发、学校体操、体育传播学、民间体育实践指导、运动技能学习与控制、体育赛事管理、拳击理论与实践、体育场馆管理 教学成果 1994-2006年期间，学院学生曾获3次奥运会金牌，1一银牌，一枚铜牌；20次世界锦标赛冠军、3次世界青年锦标赛冠军、31次亚洲冠军和230多项全国冠军；3人3次破三项世界纪录，2人8次破亚洲纪录。其中2006年，有5名运动员代表国家征战第15届多哈亚运会，取得了4枚金牌、1枚银牌的出色成绩。

2005 年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。构建了教学质量保障体系，开展了常态化的校内教学质量评估，获国家级教学成果奖二等奖1项，上海市教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，国家体育总局教学成果奖一等奖1项，二等奖4项。按照创新人才培养要求，人才培养质量不断提高，1篇博士论文获“全国百篇优秀博士论文”，本科生科创作品获全国“挑战杯”二等奖2项、三等奖10项。建立了培养拔尖创新人才的教学机构“蕴瑞学苑”，探索体育创新人才培养模式。 截至2013年，学校已建成了教育部重点学科（培育）1个，省部共建教育部重点实验室1个，上海市重点实验室1个，国家体育总局重点实验室1个，拥有上海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地（体育赛事研究中心）和上海市蔡龙云大师工作室（上海市高校三个大师工作室之一）。依托国家体育总局“运动技战术诊断与分析”重点实验室和上海市“人类运动能力保障与开发”重点实验室平台，开展对抗性竞技运动和游泳等项目的奥运会科技攻关和服务。

教育部重点学科（培育）：民族传统体育学

省部共建教育部重点实验室：运动健身科技

上海市重点实验室：运动技能研究中心

国家体育总局重点实验室：运动技战术诊断与分析重点实验室 学院科研工作坚持为教学、训练和社会服务的原则，承担的国家级、省（市）部级课题和奥运攻关服务类课题逐年增加，获得各类奖项数十项，并开创了中国体育学术论文进入 SCI 零的突破。2008年至2012年，部级以上科研项目189项，年均立项科研经费1328万元，其中，国家级科研项目40项。共获省部级以上科研奖项33项，其中国家科技进步奖二等奖2项，上海市科技进步奖一等奖1项，获授权知识产权53项。在SCI、年SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊发表论文数在全国同体育院校中居于首位。

“提高运动员体能的关键技术研究”获2010年国家科技进步奖二等奖，“竞技体育对抗性项目致胜关键技术系统研究与应用”获2012年国家科技进步奖二等奖，在北京和伦敦奥运会上我国代表团获得的金牌中至少有10枚以上与学校的科技攻关和科技服务直接相关，获得北京奥运会科技攻关服务一等奖1项。依托省部共建运动健身科技教育部重点实验室, 率先在全国开设了第一条基于互联网的“市民体质网”和“上海市民健身热线”，研究成果“上海市民体质网络系统的研发和应用”获2010年上海市科技进步奖一等奖。依托上海市高等学校人文社会科学“体育赛事运作重点研究基地”和国家体育总局“体育科技示范园”，完成了中国体育产业统计指标体系研究,并被国家统计局纳用于全国体育产业统计。 馆藏

截至2013年，图书馆老大楼藏有近60万册图书，其中中外体育及相关专业图书20多万册。新大楼有中外文体育及相关专业报刊600余种，还拥有比较丰富的电子（包括电子书、数据库和多媒体资料，例如读秀，中国知网，Ebsco，Elsevier等）。

学术期刊

《上海体育学院学报》是中国高校精品科技期刊，《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊，2012年在国内同类期刊评比中排名第二。

小学校园足球活动方案

对于不少梦想加入体育圈的年轻人来说，体育经纪人一直都是一个梦想中的职业。特别是现在社会飞速发展，越来越多的人从事体育行业，体育经纪人的需求量也是直线上升。那么体育经纪人具体的工作内容是什么呢？如何才能成为一名体育经纪人呢？

体育经纪人具体业务

（1）赛事经纪以及相关的策划与推广体育赛事：高水平的职业联赛是充满巨大商机的IP，众多公司对顶级赛事IP的抢夺以及对初创赛事IP的培养，都凸显其重要性。

（2）为体育机构、体育组织、大型体育公司的经纪：协调体育组织从事市场开发以及处理日常事务。

（3）运动员经纪：代理运动员转会，代理运动员表演和参赛，代理运动员无形资产经营以及运动员日常事务，代理运动对等等。

（4）为非体育行业嫁接体育：这应该是覆盖范围最广的业务类型，也应该说是体育圈的衍生产品，主要是代理体育行业之外的公司企业介入体育事务，比如企业的体育赞助。

体育经纪人的业务范围广泛，交叉服务多样，对职业素养和产业人脉都有较高的要求，要做好体育经纪人这个职业，并不容易。

如何成为一名体育经纪人

第1步，首先，你要先成为一名国家体育经纪人（）

考取国家体育经纪人证书是成为各单项协会经纪人的基础，根据网站要求报名考试或参加培训，经过对两本体育经纪人教材的学习，通过理论知识部分及专业能力部分的考试即可过关。

第2步. 在行业内进行的积累

成为国家体育经纪人（）之后，对很多人来说也许并没什么用，只是代表你掌握了成为一个经纪人该具备的最起码的基础知识，可以选择去一家体育经纪公司工作。但由于经纪人或者说文化/体育的行业特殊性，并不是万事大吉，一切才刚刚开始，你离“入局”还差的远呢。

无论在任何行业，想最终成为一名“专业人士”都不那么容易，也许需要一些机缘、也许需要长时间的工作积淀，也许你的某个亲戚就是个高水平运动员等着你把他变成“大明星”。具体怎么做，每个人都有自己的路要走，在此不做过多解读，咱们接着说流程性的东西。

第3步. 成为各单项的经纪人

如果喜欢足球，就是参加中国足协的球员代理人考试），对篮球感兴趣的朋友可以自己搜寻，篮球同理；

好啦，关于“体育经纪人具体工作内容有哪些？如何成为一名体育经纪人？”的内容就介绍到这里。另外，准备参加2020年体育经纪人考试的同学，上学吧君强烈推荐用上学吧教练资格题库APP，这个软件有体育经纪人考试高质量真题及模拟试卷，做完提交试卷，有测试评估，这样可以帮大家及时检验学习效果，查漏补缺，梳理书本知识点和总结考点内容，从而达到一个非常好的复习效果！最后，预祝大家体育经纪人考试顺利！

NBA篮球和街头篮球的区别是什么？

小学学校通过广泛开展校园 足球 活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高足球运动水平。制定 工作 能够让工作开展得更加顺利。下面是我带来关于小学2021年校园足球活动方案的内容，希望能让大家有所收获!

小学2021年校园足球活动方案(一)

一、指导思想：

以贯彻落实党的 教育 方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动 实施方案 》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色 文化 ，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责：

(一)成立校园足球活动工作领导小组

组 长：(校长)

副组长：(副校长)

(副校长)

成 员：班主任、体育老师、科任教师。

领导小组下设办公室，办公室主任。

(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)

2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展 安全教育 与管理)、(科任教师)

3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。(科任教师)

4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚：

(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。

(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。

(五)5月份开展2021年春季学期学生校园足球班际竞赛。

(六)6月份开展2021年春季学期学生校园足球(李老师)片校际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

(一)网络建设

建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过 国旗下讲话 、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的 想象力 和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

(三)校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个；成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从2021年3月开始至2021年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明 报告 。

七、开展校园足球活动具体要求

(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作。

(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

1、班级队：

三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。

2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。

九、活动经费

(一)经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

(二)经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行 财务管理 制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

(三)经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励 措施

(一)鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

(二)监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

小学2021年校园足球活动方案(二)

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光 体育运动 ”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：

组 长：张承义

副 组 长：程浩生 司太祥

成 员：曾劲 夏志华 牟勇 王海波 林志芳 张成明 易兴平 张文应

四、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与 方法 。要建立健全 规章制度 ，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

五、工作

(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、 黑板报 中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、建校足球队，安排训练

各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；

5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

小学2021年校园足球活动方案(三)

一、指导思想

根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。

(一)提高思想认识，物色好足球苗子。

提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。

(二)提高足球水平，要立足于群众性。

对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。

(三)加强校园管理，注重训练科学性。

结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。

二、工作目标

学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。

三、保障措施

(一)加强师资队伍建设。

高新实验一小取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训，开发相关培训，组织开展足球教师教学竞赛、 经验 交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。

(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。

(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生 毕业 去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。

(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费 渠道 ，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。

(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。

四、安全措施

(一)足球训练的安全与保护。

1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。

2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。

3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。

4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。

5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定 安全 责任书 ；制定相应的安全工作预案。

(二)足球场地、器材的安全与保护

1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到爱护、保护公有财产和设施。

2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。

3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。

4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。

(三)体育教练(教师)足球课要求

1、 上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。

2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。

3、 学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。

4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。

5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。

6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。

7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。

8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。

9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。

(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即取以下处置措施：

1、 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。

2、 校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。

3、 学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。

五、课余训练和竞赛

(一)周四大课堂

高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。

(二)足球兴趣社团

根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学习情况进行分班。

(三)足球竞赛

学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。

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街头篮球

★街头篮球★：主要讲究的是free style自由随意的风格，和NBA有着根本的不同概念，但是这些人的个人技术并不亚于NBA的球员，NBA里的巨星也有打街球出生的，最出名的就是艾佛森，马布里等人。要知道NBA联盟里的正式职业球员只有400多人，这些无疑是的，在美国像NBA一样的篮球好手有十几万人~！

街篮是种注重动作的篮球看谁在场上更揣更可以把动作的更好看出神入化，但是打得好街球的人不一定能打好NBA打得好NBA的也不一定打得过街球的

而且接球经常出现一些让人惋惜的事因为在美国打街球的地方通常也是犯罪率很高的地方像：山羊，毁灭者都是让人惋惜的例子

街头篮球

街头篮球分为：

三人的：比赛规则

1、 组成：上场比赛为三人

2、 场地：半个篮球场

3、 时间：每周六打一轮比赛，每场比赛分上下半场，每半场十分钟，中场休息10分钟

4、 计分：除了上下半场比赛得分外，中场休息时由双方各叫一女生于罚球线投篮，共投十个，每投中一个计一分，加入该对所得分

5、 循环：每两支球队间都需经过一场比赛

6、 排行：胜队得2分，负队得一分，并计得分，积分一样的球队按球队总得分排列

NBA篮球

★NBA★：职业篮球联盟，正规化的比赛形式，讲究攻守兼备，带点商业化的气息，比赛期间不仅有精彩的球赛，中途还有啦啦队及各种幽默滑稽的表演，当然NBA的实力是全世界篮球联盟之首~！

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟

(2)NBA的3分线为6.70米

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米。

(4)NBA限制区面积为16英尺×19英尺（4.88米×5.8米）的长方形;FIBA为3.6米×6米×5.8米的梯形。

(5)NBA每场比赛暂停次数为7次；FIBA为4次。决胜期暂停数NBA为3次

(6)NBA为场上队员请求暂停

(7)NBA暂停时间每次为1分40秒

(8)NBA在上半场（前两节）和下半场（后两节）各有一次20秒的电视暂停（广告）

(9)NBA每次进攻时间为24秒

(10)NBA个人限犯规次数为6次

(11)NBA罚球时间为5秒

(12)NBA临场裁判人数为3人

(13)NBA无紧逼防守下的5秒违例

街头篮球

街头篮球分为：

三人的：比赛规则

1、 组成：上场比赛为三人

2、 场地：半个篮球场

3、 时间：每周六打一轮比赛，每场比赛分上下半场，每半场十分钟，中场休息10分钟

4、 计分：除了上下半场比赛得分外，中场休息时由双方各叫一女生于罚球线投篮，共投十个，每投中一个计一分，加入该对所得分

基本篮球的规则：

比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

2）基本规则二：

30秒钟规则

---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒).

10秒钟规则

---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).

5秒钟规则

---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).

3秒钟规则

---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

侵人犯规

---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

技术犯规

---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.

取消比赛知识的犯规

---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

队员5次犯规

---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.

违例

---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界.

队员出界

---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

干扰球

---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

被紧密盯防的选手

---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定).

球回后场

---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

NBA

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟

(2)NBA的3分线为6.70米

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米。

(4)NBA限制区面积为16英尺×19英尺（4.88米×5.8米）的长方形;FIBA为3.6米×6米×5.8米的梯形。

(5)NBA每场比赛暂停次数为7次；FIBA为4次。决胜期暂停数NBA为3次

(6)NBA为场上队员请求暂停

(7)NBA暂停时间每次为1分40秒

(8)NBA在上半场（前两节）和下半场（后两节）各有一次20秒的电视暂停（广告）

(9)NBA每次进攻时间为24秒

(10)NBA个人限犯规次数为6次

(11)NBA罚球时间为5秒

(12)NBA临场裁判人数为3人

(13)NBA无紧逼防守下的5秒违例

(14)每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规

回答者： 莕仁ル - 见习魔法师 二级 12-16 22:15

街头篮球

街头篮球分为：

三人的：比赛规则

1、 组成：上场比赛为三人

2、 场地：半个篮球场

3、 时间：每周六打一轮比赛，每场比赛分上下半场，每半场十分钟，中场休息10分钟

4、 计分：除了上下半场比赛得分外，中场休息时由双方各叫一女生于罚球线投篮，共投十个，每投中一个计一分，加入该对所得分

5、 循环：每两支球队间都需经过一场比赛

6、 排行：胜队得2分，负队得一分，并计得分，积分一样的球队按球队总得分排列

六人的不知道是什么线路。。。。

基本篮球的规则：

基本规则一：

1.比赛方法

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

2）基本规则二：

30秒钟规则

---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒).

10秒钟规则

---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).

5秒钟规则

---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).

3秒钟规则

---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

侵人犯规

---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

技术犯规

---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.

取消比赛知识的犯规

---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

队员5次犯规

---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.

违例

---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界.

队员出界

---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

干扰球

---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

被紧密盯防的选手

---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定).

球回后场

---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

NBA

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟

(2)NBA的3分线为6.70米

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米。

(4)NBA限制区面积为16英尺×19英尺（4.88米×5.8米）的长方形;FIBA为3.6米×6米×5.8米的梯形。

(5)NBA每场比赛暂停次数为7次；FIBA为4次。决胜期暂停数NBA为3次

(6)NBA为场上队员请求暂停

(7)NBA暂停时间每次为1分40秒

(8)NBA在上半场（前两节）和下半场（后两节）各有一次20秒的电视暂停（广告）

(9)NBA每次进攻时间为24秒

(10)NBA个人限犯规次数为6次

(11)NBA罚球时间为5秒

(12)NBA临场裁判人数为3人

(13)NBA无紧逼防守下的5秒违例

(14)每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规

回答者： 506540998 - 试用期 一级 12-16 22:19

我还是复制下给你看吧!!但主要的区别我感觉还是在规则上~~街球的很多动作在NBA上都是不被允许的!!!

街头篮球

街头篮球分为：

三人的：比赛规则

1、 组成：上场比赛为三人

2、 场地：半个篮球场

3、 时间：每周六打一轮比赛，每场比赛分上下半场，每半场十分钟，中场休息10分钟

4、 计分：除了上下半场比赛得分外，中场休息时由双方各叫一女生于罚球线投篮，共投十个，每投中一个计一分，加入该对所得分

5、 循环：每两支球队间都需经过一场比赛

6、 排行：胜队得2分，负队得一分，并计得分，积分一样的球队按球队总得分排列

六人的不知道是什么线路。。。。

基本篮球的规则：

基本规则一：

1.比赛方法

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

2）基本规则二：

30秒钟规则

---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒).

10秒钟规则

---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).

5秒钟规则

---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).

3秒钟规则

---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

侵人犯规

---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

技术犯规

---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.

取消比赛知识的犯规

---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

队员5次犯规

---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.

违例

---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界.

队员出界

---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

干扰球

---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

被紧密盯防的选手

---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定).

球回后场

---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

NBA

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟

(2)NBA的3分线为6.70米

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米。

(4)NBA限制区面积为16英尺×19英尺（4.88米×5.8米）的长方形;FIBA为3.6米×6米×5.8米的梯形。

(5)NBA每场比赛暂停次数为7次；FIBA为4次。决胜期暂停数NBA为3次

(6)NBA为场上队员请求暂停

(7)NBA暂停时间每次为1分40秒

(8)NBA在上半场（前两节）和下半场（后两节）各有一次20秒的电视暂停（广告）

(9)NBA每次进攻时间为24秒

(10)NBA个人限犯规次数为6次

(11)NBA罚球时间为5秒

(12)NBA临场裁判人数为3人

(13)NBA无紧逼防守下的5秒违例

(14)每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规

回答者： chen3191350 - 助理 12-17 08:55

街头篮球在我看来大体上分为实用和表演两种吧，它的起源应该来自美国纽约，以纽约曼哈顿南北两大斗牛圣地，一是下城 (Downtown) 的「西四街 (West 4 Street) 」，一是上城 (Uptown) 的「洛克公园 (Rucker Park)，前者有Nike 赞助，后者则由 Reebok 撑腰．

街球有它自己的规则至于与正规篮球有什么区别，作为一个篮球菜鸟的我也不知道．

这是街球的规则

比赛规则与5人篮球国际规则基本相同，只是根据比赛在半场进行的特点和便于使众多的篮球爱好者都能参加，而对某些条款作了更改，现介绍如下：

1． 每队至少有三名参赛队员。每场比赛每队可以只上场两名队员，但不准仅有一名队员。

2． 比赛开始以后不允许更换原有队员！如果擅自在开赛后更换队员或发现在队员报名时有欺骗行为及其他不良行为时，将取消其比赛资格。

3． 在热身练习时不允许扣篮！仅在正式比赛中才允许扣篮。如有队员在非正式比赛时扣篮，将被取消比赛资格。

4． 所有队员必须在每场比赛前10分钟到比赛报到处报到。报到时必须出示或户口薄。

5． 比赛中换人没有限制，但仅在死球或半场比赛结束时才能换人。球进后也可换人。

6． 比赛开始时，由裁判掷硬币决定发球权。掷硬币胜方队，可先发球也可将发球权转让给对方队。如果有时加赛，由比赛开始时没有发球的一方发球。

7． 进球后换发球。

8． 一方投篮未进，由对方抢到蓝板球后，则需退到二分线后再进攻。

9． 每次换发球，发球方必须退到6.096米二分线之后再进攻。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许未退回二分线后而直接投蓝。如果对方欲在未退回二分线之前就投篮而我方队员因此犯规，则犯规不算，且由我方发球。

10． 在比赛前，对方派一名队员检查比赛球，还应把球传给队友也检查，双方检查完后方可开始比赛。

11． 所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

12． 二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线这外出手投中蓝作二分算，投篮队员的两只脚必须完全在二分线之后，二分线内投中算一分。裁判、监测员有最终裁决权。

13． 如果失败组在最后决赛中战胜胜利组，休息15分钟后再打一场决出冠军。

14． 参赛队将根据报名时的个人信息被分至合适的小组，大赛组委会应尽最大努力把每支参赛队分至水平合适的小组中，但难免在水平、年龄及身体方面会出现偏差，参赛队应予以理解。

时间：

1．每队有3分钟赛前热身活动时间，如一方迟到15分钟以上，则判该队弃权，对方获胜。

2．每场比赛中，一队先打到12分并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

3．比赛时，实行“30秒”制。会有比赛监测员记录时间。如一方在30秒内未投篮，监测员会作提示，超过30秒未投篮，则换发球有一方罚球时，都不允许持球不传或不罚球。如有此情况发生，比赛会停钟，等在界内重新发球后再继续计时。

4． 每队各有两次45秒的暂停，暂停时不停钟，仅最后三分钟会停钟。

5． 打到20分钟，以高的队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

场地：

1． 篮板的上沿、两边、下沿为场内物；支撑篮板的金属杠为场外物。

2． 各赛场都有各自界线，可由裁判、监测员检查。

犯规及争议：

1．任何有对裁判不尊敬行为的队员将被停赛。场地监测员是志原的，他们是你的朋友，不是裁判，但他们慷慨地志愿作比赛计分员和监测员，如队员对监测员有不尊敬的行为，也将被停赛。

2．队长仅代表他所在的参赛队伍，而非所有队员，如有任何争议，赛场管理人员会来解决，请不要对计分牌上的成绩有任何反对意见，这将毫无作用。比赛监测员、裁判、管理员对比赛有最终裁决权，争议解决后比赛继续，由此争议将不再重提。在解决争议时，比赛将不停钟，除非在比赛最后3分钟才停钟。

3． 如在比赛过程中，有争球，则由防守方发球。

4． 裁判将判决所有犯规，比赛监测员将记录所有的犯规。前6次犯规时，将由被犯规的队至中场发球，第7次犯规以后，被犯规的队员可罚球一次，罚球不论球进或不讲，都换发球；第10次犯规后，被犯规的队员可罚球一次，罚球进，则换发球；罚球不进，则由罚球方发球。

5．如在投篮时被犯规，投篮进，此球算且换发球，此次犯规记在计分表上。如投篮不进，则罚球一次。

6．公然犯规、技术犯规、故意犯规，或连续不当犯规的队员将被逐出比赛。如果裁判决定犯规为公然犯规、技术犯规、故意犯规或连续不当犯规时，被犯规人员正投篮且投篮进，则此球算并由被犯规方发球；如果被犯规队员没有投篮，则该队员罚球一个并保留发球权。如果有队员打架，不论任何原因，都将被取消比赛资格。

7．每场比赛都会安排一名裁判或由赛事总负责人推选一名裁判，并由该裁判判罚。否则，则由参赛队员各自判罚队。

其它规则

1．除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2．比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3．当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4．所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

5．如不遵守上述规定，未带证明附件，将无参赛资格。

6．在报名表上的身高，仅允许在与队员实际身高相差1厘米。

我比较喜欢街头篮球里的hot sause 还有skip to my lou（火箭现在的阿尔斯通），german，harlen，当然还有nba中的ai，白巧克力，sf等等吧吧有些实用性很强，有些动作太花哨了，而对于有些小孩子模仿都模仿不了，又不实用的应该算是垃圾了．

其实我感觉不管是哪种篮球，基本功是最重要的，就如你来说，街头篮球中每一个动作你都能做出来，而那种基本功一点都没有的应该说做会很困难的．在我们中国不是有个叫吴悠的吗，他的街球就很好看，我看过他的一些，有些都是在练习基本功．街头篮球本身不同于正规篮球，当然有表演戏份在里面，但还是正如你说的进球才是最重要的，至于现在那些只有花哨动作，真正实战又很菜的人他们打的不是街头篮球吧．

回答者： yahoo_com_123 - 助理 12-17 09:08

篮球的规定更加的规范和完善，比的就是团队

街头篮球他更多的是花式，怎么好看怎么打就好

没有太多的规矩 更加能体现创新

回答者： 树下的老牛 - 试用期 一级 12-17 10:25

差别很大，NBA是职业篮球，讲究团队讲战术，而且规则多。而街头篮球更多的是以花哨、自由发挥为主，相对的规则不是很严格。街头篮球打得好的到NBA不一定会很牛，而在NBA打的很牛的到街头也往往被戏耍。

回答者： jinhangye - 秀才 二级 12-17 14:10

一个看，一个看动作

回答者： 宝少远因° - 江湖新秀 四级 12-17 18:27

街球自由程度高，很少规则约束

回答者： zipper1986 - 见习魔法师 12-17 21:14

街头篮球与NBA最大淂不同在与人数，，半场以及全场婡分淂

街头篮球没有罚球淂，，并且没侑24秒限制~~~

但NBA恰恰相反

回答者： kuanglunwei - 童生 一级 12-17 22:01

说大不大`说小不小`

街头篮球一般只需要半个球场就可以了`而NBA则需要一个球场`

其次就是规矩`

一般来说街头篮球的规矩会比NBA正式的规矩松很多`可能人家投篮时你打手也不会告你或者直接发球`还有就是允许多走一步`也就是四步(这是我们城市的街头篮球规矩`不知道你们是不是也这样`)

还有就是运球`

相信大家应该玩过<街头篮球>这个游戏吧`他的传球很花哨的`

你喜欢怎么传都行`只要不犯规`比如不要打到脚就OK了`

<街头篮球>里把脚向后抬45°将球传球`还有"百步穿杨"`就是无论怎么样队友都可以拿到球`这可有点夸张了`其实`街头篮球都可以这么传`

其实`街头篮球和NBA都不算有什么区别`

唯一区别就是:街头篮球无拘无束`

而NBA就是死规矩`你打人家的手就是打手`

碰到脚就是T球`走三步就是走步`人家不会让你走4步不告你`

总之`就一句话:

萝卜青菜`各有所爱`

回答者： lizhangshijun - 助理 12-17 22:34

街头篮球

★街头篮球★：主要讲究的是free style自由随意的风格，和NBA有着根本的不同概念，但是这些人的个人技术并不亚于NBA的球员，NBA里的巨星也有打街球出生的，最出名的就是艾佛森，马布里等人。要知道NBA联盟里的正式职业球员只有400多人，这些无疑是的，在美国像NBA一样的篮球好手有十几万人~！

街篮是种注重动作的篮球看谁在场上更揣更可以把动作的更好看出神入化，但是打得好街球的人不一定能打好NBA打得好NBA的也不一定打得过街球的

而且接球经常出现一些让人惋惜的事因为在美国打街球的地方通常也是犯罪率很高的地方像：山羊，毁灭者都是让人惋惜的例子

街头篮球

街头篮球分为：

三人的：比赛规则

1、 组成：上场比赛为三人

2、 场地：半个篮球场

3、 时间：每周六打一轮比赛，每场比赛分上下半场，每半场十分钟，中场休息10分钟

4、 计分：除了上下半场比赛得分外，中场休息时由双方各叫一女生于罚球线投篮，共投十个，每投中一个计一分，加入该对所得分

5、 循环：每两支球队间都需经过一场比赛

6、 排行：胜队得2分，负队得一分，并计得分，积分一样的球队按球队总得分排列

NBA篮球

★NBA★：职业篮球联盟，正规化的比赛形式，讲究攻守兼备，带点商业化的气息，比赛期间不仅有精彩的球赛，中途还有啦啦队及各种幽默滑稽的表演，当然NBA的实力是全世界篮球联盟之首~！

(1)NBA每场比赛为48分钟，分4节进行，每节12分钟

(2)NBA的3分线为6.70米

(3)NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米。

(4)NBA限制区面积为16英

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专业层次：本科

专业学制：四年

专业代码：040207T

授予学位：教育学学士修学年限：四年开设课程：休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。

相近专业：体育教育运动训练社会体育运动人体科学民族传统体育运动康复与健康主要实践教学环节教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。

专业培养：要求本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论，受到休闲体育学的基本训练，具有从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力：

1.掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识；

2.掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能；

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